2025년 한국정보사회학회는 봄철 정기학술대회에서 한국언론진흥재단 후원 세션을 다음과 같이 개최하였으며 그 주요 내용은 다음과 같다. (표자료들은 PDF로 첨부)

세션제주: 유튜브 리터러시 (14:00 ~ 16:30)

본 세션은 한국언론진흥재단의 후원으로 진행되었으며, 디지털 플랫폼 환경에서 유튜브가 갖는 사회적 영향력과 이용자 역량의 문제를 중심으로 유튜브 리터러시의 개념과 실천적 과제를 다각도로 논의하는 데 목적을 두었다. 사회는 최항섭(국민대학교) 교수가 맡아 세션 전반을 진행하였다.

1. 「보는 법을 다시 묻는다: 유튜브 리터러시와 감각의 재구성」

발표: 김효은(한국체육대학교)

김효은 교수는 유튜브 환경에서의 ‘보기’가 단순한 정보 수용을 넘어 감각적·정서적 경험으로 재구성되고 있음을 지적하며, 유튜브 리터러시를 기존의 정보 이해 능력 중심 개념에서 확장해 논의하였다. 발표에서는 알고리즘 기반 영상 추천 구조가 이용자의 감각과 주의(attention)를 어떻게 조직하고 재편하는지를 분석하며, 이용자가 콘텐츠를 비판적으로 해석하기 위해서는 영상의 형식, 감각 자극, 감정 유도 방식에 대한 이해가 필수적임을 강조하였다. 이를 통해 유튜브 리터러시는 ‘무엇을 보는가’의 문제를 넘어 ‘어떻게 보도록 만들어지는가’를 성찰하는 역량으로 재정의되어야 함을 제시하였다.

2. 「유사언론의 범람, 추천 생태계: 엔터테인먼트 위주 인기검색어로도 나타나는 유튜브 정치콘텐츠」

발표: 윤호영(이화여자대학교)

윤호영 교수는 유튜브 내 정치 콘텐츠가 기존 언론 보도의 형식을 모방한 ‘유사언론’ 형태로 확산되고 있는 현상을 분석하였다. 특히 추천 알고리즘과 인기 검색어 구조 속에서 정치 콘텐츠가 엔터테인먼트 콘텐츠와 혼재되며 소비되는 양상을 지적하며, 이는 정치 정보의 오락화와 감정화로 이어질 수 있음을 설명하였다. 발표에서는 이러한 추천 생태계가 정보의 신뢰성과 공적 책임을 약화시키는 구조적 요인으로 작동할 가능성을 제기하였으며, 이용자들이 콘텐츠의 출처와 제작 맥락을 구분할 수 있는 리터러시 교육의 중요성을 강조하였다.

3. 「유튜브의 정치사회적 영향과 유튜브 리터러시」

발표: 최항섭(국민대학교)

최항섭 교수는 유튜브가 현대 사회에서 정치적 의견 형성과 사회적 갈등 구조에 미치는 영향을 종합적으로 검토하였다. 발표에서는 유튜브가 정치 참여를 확장하는 긍정적 기능을 수행하는 동시에, 확증편향과 양극화를 심화시키는 매개로 작동할 수 있음을 지적하였다. 이러한 이중적 성격을 고려할 때, 유튜브 리터러시는 단순한 미디어 이용 기술을 넘어 민주적 시민성의 핵심 역량으로 다루어져야 한다고 주장하였다. 특히 플랫폼 권력과 이용자 책임의 관계를 재검토하며, 사회적 차원의 리터러시 강화 전략이 필요함을 강조하였다.

4. 「유튜브 이용자의 심리」

발표: 나은영(서강대학교)

나은영 교수는 유튜브 이용자의 심리적 동기와 이용 행태를 중심으로 유튜브 소비의 심층적 메커니즘을 분석하였다. 발표에서는 추천 알고리즘이 이용자의 감정 상태, 만족감, 중독성에 어떤 영향을 미치는지를 설명하며, 이용자가 콘텐츠 선택 과정에서 느끼는 통제감의 착시 현상을 지적하였다. 이를 통해 유튜브 리터러시는 이용자가 자신의 감정 반응과 사용 습관을 인식하고 조절할 수 있도록 돕는 심리적 자기성찰의 요소를 포함해야 함을 제안하였다.

5. 종합 논의

본 세션은 유튜브를 단순한 영상 플랫폼이 아닌, 감각·정치·심리·사회 구조가 복합적으로 작동하는 미디어 환경으로 조망하였다는 점에서 의의를 지닌다. 발표자들은 공통적으로 유튜브 리터러시가 개인 차원의 비판적 이용 능력을 넘어, 사회적 책임과 민주적 가치 형성을 뒷받침하는 핵심 역량으로 재구성되어야 함을 강조하였다. 이를 통해 향후 유튜브 리터러시 교육과 정책 논의에 중요한 이론적·실천적 시사점을 제공하였다.